Las nuevas tecnologías han revolucionado el paradigma educativo en el Siglo XXI, desde la secundaria del Colegio Nuestra Señora de Lourdes La Plata sumamos nuestro aporte. Alumnos, padres y docentes hagamos que la educación sea una de las metas para un mundo mejor. Sumate a esta idea.
sábado, 31 de agosto de 2013
Beatificación del Cura Brochero
Las comunicaciones que aquí se muestran son un servicio más, esta comunicaciones se dan primero en el aula y cuaderno de comunicaciones, por lo tanto no las invalida. www.elarcondeclio.com.ar
viernes, 30 de agosto de 2013
Cuarto Año A. Convivencia Escolar
Mediante la presente les informamos
que el día Miercoles 25 de Septiembre los alumnos de Cuarto Año A
tendrán convivencia en el predio Schoenststt en Villa Elisa. A la
brevedad le acercaremos las planillas de salida educativa y ficha de
salud, como también el valor de la misma. Saluda atte.
Equipo Directivo y Preceptoría
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miércoles, 28 de agosto de 2013
Bingo y Torneo de Truco. Unión de Padres.
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lunes, 26 de agosto de 2013
Convivencia Tercero A y B
Mediante la presente les informamos
que el día Miercoles, 30 de Septiembre los alumnos de Tercero Año A y B
tendrán convivencia en el predio Schoenststt en Villa Elisa. A la
brevedad le acercaremos las planillas de salida educativa y ficha de
salud, como también el valor de la misma. Saluda atte.
Equipo Directivo y Preceptoría
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viernes, 23 de agosto de 2013
Cumpleaños del Jardín
Todo lo que hay que saber, como vivir, que hacer y como debo ser, lo aprendí en el jardín de infantes. La sabiduría no estaba en la cima de la mañana de la universidad, sino allí, en el arenero.
En este mes de Agosto nuestro jardín cumple 30 años de la fecha de independización de la Escuela Priamaria. en la que comenzo con dos salitas.
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Bullying. Un problema de Todos.
El acoso u hostigamiento escolar, designado en la
actualidad con la voz inglesa bullying, alude a una forma de maltrato de
carácter físico, psíquico o social que va aislando a la víctima, cuyos
padecimientos pueden llevarla a tomar decisiones trágicas, que son
sentidas como la búsqueda de una liberación.
El tema ha vuelto a quedar dramáticamente expuesto en nuestro país a partir de un hecho ocurrido en la Escuela Básica Nº 23 de Wilde, en la que un grupo de alumnos adolescentes, dentro de un aula, sometió a una paliza a un compañero que padece un retraso madurativo. El ataque a la víctima fue conocido por medio de un video tomado por un celular y subido a la Web por los propios victimarios.
Los atacantes fueron tres varones y una chica. El asedio, sin embargo, no era nuevo. Según denunció la madre de la víctima, su hijo fue maltratado en no menos de cinco oportunidades en la escuela, sin que intervinieran ni docentes ni autoridades, lo que es muy llamativo. Sólo medió un alumno, que intentó defenderlo.
Hay varios puntos para destacar y para tomar conciencia en este nuevo hecho deplorable. En primer lugar, que el escenario de la agresión fuese un aula en la cual los acosadores se movieron con total libertad. Además, el hecho de que la agresión haya sido difundida mediante un video que parece significar un modo de autogratificación de los agresores, deseosos de llamar la atención y de convertirse en líderes.
Es realmente penoso que situaciones como las descriptas se multipliquen en el país. La ONG Bullying Sin Fronteras señala que sólo en el último semestre y en escuelas de la Capital y de la provincia de Buenos Aires se han conocido 780 casos de acoso, cifra que alarma, más aún porque sólo algunos de los hechos de esta naturaleza se denuncian en tiempo y forma.
El problema presenta, al menos, tres rostros: el de quienes acosan, el de quien padece el ataque y el de los que se sitúan como meros testigos. En los distintos roles inciden los climas que generan los antecedentes de desorganización familiar, las fallas en la educación, las disciplinas autoritarias, la violencia estructurada en áreas de la vida social y la influencia de ciertos mensajes que se transmiten mediante los medios masivos de comunicación.
Como lo han señalado numerosos especialistas, el camino de las soluciones reclama aunar la acción de los padres, la escuela y el contexto social. Los adultos y los menores de edad deben aprender a anticiparse a los conflictos mediante la prevención. Importa mucho el fortalecimiento emocional de los adolescentes, de su capacidad empática de saber ponerse en el lugar de otros y de aprender a afrontar situaciones ingratas y superarlas.
Lo inaceptable es que padres, docentes y autoridades ignoren o marginen de toda consideración una cuestión de este relieve, que puede dejar marcas gravísimas en la salud física y mental de los chicos.
¿Cuáles son las características de un niño que hostiga a los demás?
- Por lo general le cuesta reconocer un error.
- No puede ponerse en el lugar del otro con facilidad.
- Le cuesta pedir disculpas y reparar una conducta considerada inapropiada.
- Es rebelde e inquieto y le cuesta adaptarse a las normas de convivencia.
- No acepta los límites con facilidad.
- Tiene reacciones impulsivas.
- Es autoritario y agresivo de palabra.
- Suele tener mal comportamiento escolar.
- Molesta y desvaloriza a sus compañeros en clase.
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miércoles, 21 de agosto de 2013
Relato de un Naufrago. Tercero B
Material para Tercero B. Profesor Julio Machado. Son Cuatro Links
Para Descargar el libro.
http://de-poco-un-todo.blogspot.com.ar/2012/08/descargar-relato-de-un-naufrago-garcia.html
http://www.librosgratis.me/relato-de-un-naufrago-gabriel-garcia-marquez.html
http://lenguayliteratura-1.wikispaces.com/file/history/Gabriel+Garcia+Marquez+-+Relato+de+un+naufrago.pdf
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Protocolo de Salud en la Escuela.
Salud y prevención en la escuela
Por medio del presente documento pretendemos acercar a las autoridades escolares, y por su
intermedio a todo el personal, un instrumento de reflexión sobre el tema de la
salud y sus implicancias en el ámbito escolar. La Ley de Educación
Provincial 13.688 en su Cap. IV Art. 94 Inc. f nos dice: “Los docentes de todo
el sistema educativo tienen las siguientes obligaciones: - A proteger, promover
y reconocer el conocimiento y ejercicio de los derechos de los niños,
adolescentes, jóvenes, adultos y adultos mayores que se encuentren bajo su
responsabilidad en concordancia con lo dispuesto en las leyes vigentes en la
materia.” Leemos en la Convención
sobre los Derechos del Niño (1990) en su Parte 1 Art. 24 en los siguientes
apartados:
1.
Los Estados Partes reconocen el derecho del niño al disfrute del
más alto nivel posible de salud (…).Los Estados Partes asegurarán
la plena aplicación de este derecho y, en particular, adoptarán las medidas
apropiadas para e) Asegurar que todos los sectores de la sociedad, y en
particular los padres y los niños,
conozcan los principios básicos de la salud y la nutrición de los niños, las
ventajas de la lactancia materna, la higiene y el saneamiento ambiental.En concordancia con lo expuesto, el Reglamento General de las
Instituciones Educativas de la Provincia de Buenos Aires, (Decreto 2299/11) en
su título III, capítulo III, item3.1
Salud y Escuela (artículo 259 al 263) se enmarca el accionar de
la institución educativa en torno a la salud y la prevención, a saber:Artículo 259. La Institución
Educativa y su comunidad intervendrán en las acciones que organice la Dirección
General de Cultura y Educación y los Planes, Programas y Proyectos incluidos en
los convenios que la misma celebre en relación a las problemáticas de salud. A
esos fines deberá:1. Ejecutar las acciones que en la materia fije la Dirección
General de Cultura y Educación a nivel regional, distrital e institucional y
realizar las adecuaciones que correspondan en el Proyecto Institucional.
2. Asignar las responsabilidades de ejecución consecuente según
las tareas propias de los cargos de cada Planta Orgánica Funcional.
3. Participar activamente en las acciones que la autoridad
educativa prescriba en materia de salud escolar en coordinación con los equipos
que pudieran establecerse.
4. Desarrollar acciones tendientes a que los grupos familiares
puedan acreditar el cumplimiento de los planes de vacunación obligatoria, el
control buco-dental y otras que en el futuro se establezcan.
5. Participar activamente en las acciones de prevención y
asistencia en los casos de la aparición de enfermedades epidémicas o endémicas
identificadas por el Ministerio de Salud.
6. Dar prioridad a la difusión de las medidas de protección y
promoción que persiguen atender las necesidades de las personas discapacitadas
en el marco de las previsiones de la Ley Nº 10.592 y
su modificatoria Ley Nº 13.462 y las que en el futuro se
dicten.
7. Cumplimentar las prescripciones legales, en materia de
prevención y tratamiento de enfermedades, por ejemplo las establecidas por la
Ley Nº 10.499
y sus modificatorias en materia de prevención y tratamiento de la enfermedad
celíaca.
8. Cumplir estrictamente la prohibición absoluta de fumar en el
ámbito escolar, tanto en espacios abiertos como cerrados, prescripto por la Ley
Nº 13.894
y su Decreto reglamentario Nº 1626/09 y
el desarrollo de las intervenciones que pudieran corresponder.
9. El personal docente y auxiliar de la institución, los alumnos y
el respectivo grupo familiar deberán adoptar las acciones que la Autoridad de
Aplicación establezca frente a la constatación de enfermedades contagiosas
(incluido el aislamiento sanitario). Las acciones deberán preservar el
cumplimiento de la obligatoriedad establecida por la Ley Nº 13.688 y, en caso extremo, se podrá
determinar la suspensión total o parcial de clases de uno o más grados o
secciones o de la totalidad del establecimiento educativo a fin de ejecutar las
medidas sanitarias respectivas.
10. Prever en la organización de los turnos o durante ellos los
tiempos necesarios para garantizar la higiene y ventilación de las aulas, en el
marco del Plan de Prevención del Riesgo.
11. Cumplimentar los protocolos que la Dirección General de
Cultura y Educación fije, con sus adecuaciones regionales y locales, y que
integran el Plan de Prevención del Riesgo.
Artículo 260. La libreta sanitaria materno-infantil o la
certificación que acredite el cumplimiento del plan de vacunación será exigida
para la inscripción de alumnos en los Niveles comprendidos por este Reglamento,
en tanto documento válido obligatorio para acreditar el cumplimiento de las
disposiciones vigentes en materia de vacunación y estado de salud. La
Institución, ante la ausencia del referido documento, inscribirá al alumno y
requerirá la regularización de la situación a los padres y/o adultos
responsables del menor. Asimismo se efectuarán relevamientos sobre la ausencia
de las certificaciones referidas; ante la detección de dichos casos se
requerirá su regularización y transcurrido el primer trimestre del ciclo
lectivo deberá elevarse a la Supervisión pedagógica de la Institución la nómina
de casos a fin de que se realicen las acciones de articulación tendientes a
resolver dichas situaciones.
Artículo 261. La libreta sanitaria materno-infantil y/o los
certificados correspondientes no deberán ser retenidos y los datos que de ellos
se obtengan serán –de ser registrados considerados de índole confidencial.
Artículo 262. Está expresamente prohibida la prescripción de
medicamentos por parte de los docentes. El suministro de medicamentos será
realizado por familiar directo o responsable del alumno. Cuando ello resultara
imposible autorizará, bajo acta, previa prescripción médica por escrito, una
persona al efecto pudiendo ésta ser o no docente.
Artículo 263. Los establecimientos educativos contarán con un
botiquín destinado a situaciones de emergencia, el que deberá cumplir con los
protocolos establecidos a ese efecto.
Asimismo, la misma normativa, expresa que cada institución debe
realizar un plan de prevención del riesgo. La seguridad en la escuela debe
priorizar a las personas y comprende la totalidad de los riesgos de la
comunidad educativa. Requiere de análisis y evaluaciones permanentes que no
deben limitarse a la seguridad edilicia y de infraestructura. Aquí deberán
incluirse las medidas de prevención y procedimientos frente a las
enfermedades infecto contagiosas.Un factor determinante e indispensable en todo lo que sea
prevención es la COMUNICACIÓN. La
escuela debe centrarse en ésta, teniendo en cuenta los diferentes canales y
códigos compartidos, para lograr que la información que circula entre las
diferentes estructuras y personas, sea adecuada para cada una de ellas,
organizándola y traduciéndola en forma efectiva.EPIDEMIOLOGIA (Municipalidad)
|
En ocasiones, una información a destiempo o parcial genera
consecuencias adversas, especialmente en las familias que pueden sentirse en
duda sobre el proceder de la institución. Además la falta de información o
contención puede repercutir por otros medios de comunicación, retroalimentando
un estado de ansiedad y preocupación que no contribuye a las medidas que deben
tomarse.Cuando decimos contener, sabemos que es un concepto muy amplio,
que nos excede, por lo cual acotamos su
significado al tema de la salud y en el contexto de la escuela. Acciones de
contención:
v Informar a las familias en un lenguaje claro, preciso y adecuado a
los interlocutores
v Hacer reuniones presenciales con los padres, enviar cartillas
v Dar certezas, evidenciando las medidas higiénico-preventivas que
se están tomando
v Prestar atención a las reuniones espontáneas en la puerta del
establecimiento. Ante los comentarios o corrillos que puedan desvirtuar la
información, es recomendable intervenir invitando a entrar y dialogar la
temática dentro del ámbito escolar.
v Realizar un seguimiento del caso, de modo de acompañar a las
familias, interesándose por la evolución del/los afectados. En caso de
hospitalización: concurrir, visitar, averiguar sobre los partes médicos,
conversar con los familiares.v En caso de surgir requerimientos periodísticos, designar un único
interlocutor responsable del establecimiento para tal fin, que procure dar
respuestas concisas y acotadas a la cuestión
Protocolo a seguir frente a posibles casos de
meningitis,
hepatitis, sarampión o tuberculosis
Ante la sospecha en el ámbito escolar de un caso de meningitis,
hepatitis, sarampión o tuberculosis se deberá proceder según el siguiente
protocolo:
1.
Confirmar el diagnóstico, solicitando
información del médico particular del niño/adulto afectado o directamente del
centro hospitalario en caso de permanecer internado.
Es muy útil contar con los datos del médico que atiende
al alumno.
2.
Comunicarse al área de Epidemiología
de La Municipalidad de La Plata:
· Epidemiología (Municipalidad de La Plata) Te: 425- 9208
Dra. Jimena Aguila Tel.: 15- 614 3614
3.
Comunicarse a la Región Sanitaria N°
11 para realizar la denuncia del caso y recibir asesoramiento.
· Región Sanitaria N° 11 (Ministerio de Salud de la Provincia de
Buenos Aires) Tel.: 425- 9499 Licenciada Karina Brocardo Tel.:15- 591 2450.
4.
Informar al Representante Legal.
5.
Informar a la Inspectora del Nivel.
6.
Realizar el registro de los
acontecimientos: desde que se plantea el alerta del caso hasta que se otorga el
alta médica. Dichos acontecimientos deberán ser informados a la Inspección vía
mail y en formato papel, en forma periódica.
7.
Informar a la comunidad educativa y
coordinar junto al área de Epidemiología las acciones a seguir (información,
profilaxis, etc.).
8.
Realizar el seguimiento y
acompañamiento del niño/adulto afectado hasta su reincorporación al
Establecimiento.
9.
Controlar la asistencia diaria del
alumnado y personal del establecimiento para detectar posibles contagios.
10. No se deben suspender las actividades escolares, salvo indicación
expresa de las autoridades sanitarias.
11. Se deben informar los casos que afecten no sólo a los alumnos,
sino también docentes, auxiliares y todo personal que se desempeñe en el
establecimiento.
12. Aún si el alumno fuera diagnosticado en una Unidad Sanitaria o en
un Hospital Público, la escuela es la responsable de denunciar la presencia de
la enfermedad infectocontagiosa ante el
área de Epidemiología de la
Municipalidad.
Será preciso
tener en cuenta:
Dar
aviso inmediato a Zona Sanitaria y Epidemiología ante las
siguientes enfermedades: hepatitis, meningitis, rubeola, sarampión,
coqueluche
y tuberculosis.Aviso semanal en el caso del resto de la
infectocontagiosas.Siempre será pertinente, en pos de mantener las
condiciones
higiénicas óptimas, la limpieza profunda con lavandina diluida en agua
(5
litros, 3 cucharadas) y la aireación adecuada de los ambientes.Asimismo,
tener presente, que en estos casos, quienes dirigen las
acciones son las autoridades sanitarias, las autoridades educativas
acompañan
estos procesos, por lo que será preciso mantener una fluida comunicación
con
ambas.Esperamos que el presente documento, constituya una herramienta
válida para mejorar la gestión institucional.
Se requiere:
ü Difusión del presente protocolo
a los Sres. Representantes Legales.
ü Notificación fehaciente al Personal Docente declarado en Planta
Funcional subvencionada y no subvencionada (apellido – nombre – firma – cargo).
ü Elevación, de la notificación fehaciente de éste protocolo, con las
firmas de los Representantes Legales y Equipos Directivos, en formato papel, a
la Supervisión.
ü Se recuerda que es responsabilidad del Equipo Directivo notificar del
presente protocolo, a todo personal que se incorpore durante el ciclo
lectivo a la institución, cualquiera sea
el tiempo de desempeño en la misma.Las comunicaciones que aquí se muestran son un servicio más, esta comunicaciones se dan primero en el aula y cuaderno de comunicaciones, por lo tanto no las invalida. www.elarcondeclio.com.ar
lunes, 19 de agosto de 2013
Accidentes Escolares. Protocolo
DIPREGEP
Jefatura de Región 1
Acciones a llevar a cabo ante accidentes
escolares
Por medio del presente
documento pretendemos acercar a las
autoridades escolares, y por su intermedio a todo el personal, un instrumento
de reflexión sobre los accidentes y sus implicancias en el ámbito escolar.“Cuanto mayor sea el deber de obrar con prudencia y pleno
conocimiento de las cosas, mayor será la obligación que resulta de las
consecuencias posibles de los hechos”
Es por ello que creemos que se
debe poner especial énfasis en la
PREVENCIÓN
lo cual requiere:
- Contar en el establecimiento con las autorizaciones para trasladar, en caso de accidente, a los menores a un servicio hospitalario.
- Constatación del domicilio real de los menores para poder ubicar a las familias o alguna otra persona responsable.
- Supervisión de elementos que porten los niños/jóvenes que puedan implicar daño para ellos mismos o terceros.
- Detección temprana, en la institución o lugares donde se desarrollan actividades escolares, de riesgos que puedan producir accidentes o que atenten contra la salud de los niños.
Si a pesar de la diligencia, cuidado y vigilancia de los alumnos
por parte de los docentes, ocurre un accidente es necesario seguir el presente
PROTOCOLO DE ACTUACIÓN:
·
Ante un accidente,
por ninguna razón se deberá dejar a los niños/jóvenes solos.
- Dar aviso inmediatamente al servicio de emergencias médicas y paralelamente a su familia.
- Acompañar, en todo momento, al niño/joven con presencia y dedicación
- Requerir del servicio de emergencias médicas el certificado o constancia de atención por parte del profesional médico interviniente.
- Acompañar al niño/joven y a su familia en el traslado al centro asistencial.
- Elaborar acta descriptiva del accidente siendo firmada por los actores participantes: familia, médico asistente o certificado de asistencia, docente responsable, personal directivo del turno en que ocurrió el accidente. En su ausencia, la docente responsable del turno.
- Confeccionar un acta de ofrecimiento del seguro escolar, con notificación fehaciente a los mayores responsables del alumno.
Datos que no
deben faltar en el acta:
·
Fecha y hora en la que ocurre el accidente
·
Nombre y Apellido/s completos del niño
·
Sección, turno y docente a cargo,
·
Narración descriptiva del hecho, brindando
detalles, croquis del lugar del accidente y donde se encontraban los
responsables, detalles de asistencia, testigos y otros datos que se consideren
relevantes.
Acciones
posteriores al accidente
ü
Confección, por parte del Personal Directivo, de un acta con los
docentes responsables para dejar constancia si lo actuado se ajusta, o no al
protocolo previsto
ü
Realización de la exposición civil en la comisaría de la zona
atendiendo a la gravedad del accidente.
ü
Seguimiento del caso, acompañando al niño/joven y a la familia
durante el tratamiento y evolución después del accidente.
ü
Confección del acta de visita.
ü
Comunicación permanente con
el Inspector del área para acordar acciones a efectos de no perjudicar
la trayectoria escolar, del niño/joven, en caso de no poder asistir a clases
Se requiere:
ü
Difusión del
presente protocolo a los Sres.
Representantes Legales.
ü
Notificación
fehaciente al Personal Docente declarado en Planta Funcional subvencionada y no
subvencionada (apellido – nombre – firma – cargo).
ü
Elevación, de
la notificación fehaciente de éste protocolo, con las firmas de los
Representantes Legales y Equipos Directivos, en formato papel, a la Supervisión.
ü
Se recuerda
que es responsabilidad del Equipo Directivo notificar del presente, a todo personal
que se incorpore, cualquiera sea el tiempo que dure su desempeño en la institución.
Equipo Directivo
Representantes Legales
Firma y sello Las comunicaciones que aquí se muestran son un servicio más, esta comunicaciones se dan primero en el aula y cuaderno de comunicaciones, por lo tanto no las invalida. www.elarcondeclio.com.ar
sábado, 17 de agosto de 2013
Día de San Martín. Acto.
El acto fue desarrollado con la coordinación del Porfesor Patricio Carrasco.
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viernes, 16 de agosto de 2013
Collage. Estilo Matisse. Trabajos de Artística
La obra de Henri Matisse contenía temas comunes, como rostros humanos y figuras, pero en lugar de utilizar los tonos de piel y colores realistas, que eran fieles a la realidad, utilizó vivos colores poco comunes que sugieren sentimientos e ideas de lo que el rostro era.
Profesora: Vega Carolina.
Materia: Artítica.
Años: 2 A y 3 B.
Colegio Nuestra Señora de Lourdes.
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martes, 13 de agosto de 2013
Asunción de la Santísima Virgen María. 15 de agosto.
Comunicación a todos los Años de la Secundaria delEquipo de Conducción
El jueves 15 de agosto hay actividad escolar normal en todos los horarios mañana y tarde. Ese dia alabaremos a la Santísima Virgen con actividades y celebraciones en cada nivel.
Ese dia se celebrara tambien el dia delNiño pidiendo a la Santisima Virgen su gui y protección paratodos nuestros alumnos.
Siendo dia de precepto el dia de Asuncion de Maria, la Santa Misa en la Parroquia sera en visperas (miercoles 14 a las 18:30).
El jueves 15 a las 19:00 la celebrara el Obispo Auxiliar de la Diosesis Monseñor Bochatey.
Los esperamos.
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